नवीन शैक्षणिक धोरणासाठी 2017 मध्ये के कस्तुरीरंगन यांच्या अध्यक्षतेखाली एक समिती नेमली होती .
त्या समितीच्या शिफारसी वरून जुलै 2020 मध्ये भारत सरकारने नवीन राष्ट्रीय धोरण 2020 घोषित केले.
नवीन शैक्षणिक धोरण २०२0 ची प्रमुख वैशिष्ट्ये
सार्वत्रिक शैक्षणिक प्रवेश:
- पूर्वप्राथमिक ते इयत्ता 12 वी पर्यंत सर्वसमावेशक शैक्षणिक प्रवेश सुनिश्चित करणे.
- 3-6 वयोगटातील मुलांसाठी दर्जेदार शिक्षण देणे आणि बालपणाची काळजी घेणे .
- शिक्षणाचा हक्क 3-6 वयोगटातील बालकांसाठी राबवला जाईल .
- शिक्षण हक्क कायदा 12 वी इयत्तेपर्यंत वाढवण्यात येईल.
- 2030 सालापर्यंत पूर्व प्राथमिक ते माध्यमिक शिक्षण स्तरावर 100% मुलांची नोंदणी (Enrolment) करण्यात येईल.
अभ्यासक्रमाची पुनर्रचना:
- नवीन अभ्यासक्रम आणि शैक्षणिक रचना स्वीकारणे: 5+3+3+4.
- कला आणि विज्ञान, अभ्यासक्रम आणि अतिरिक्त क्रियाकलाप आणि व्यावसायिक आणि शैक्षणिक प्रवाह यांच्यातील कठोर भेद दूर करणे.
भाषा विविधता फोकस:
- बहुभाषिकतेवर भर देणे आणि भारतीय भाषांना मान्यता देणे.
- किमान इयत्ता 5 पर्यंत शिक्षणाचे माध्यम म्हणून मातृभाषा/मातृभाषा/स्थानिक भाषा/प्रादेशिक भाषा वापरण्याचा सल्ला देणे, शक्यतो इयत्ता 8 आणि त्यापुढील वर्गापर्यंत.
मूल्यांकन सुधारणा आणि शैक्षणिक समर्थन:
- वार्षिक दोन वेळा बोर्ड परीक्षांसह मूल्यांकन सुधारणांची अंमलबजावणी करणे.
- सर्वसमावेशक कामगिरीचे मूल्यांकन, पुनरावलोकन आणि विश्लेषणासाठी राष्ट्रीय मूल्यमापन केंद्र, पारखची स्थापना.
- 2025 सालापर्यंत 5 वी आणि त्यापुढील इयत्तेतील सर्व विद्यार्थ्यांनी पायाभूत साक्षरता (Foundational literacy and numeracy) साध्य केलेली असावी
संपूर्ण शिक्षण आणि संसाधन वाटप:
- न्याय्य आणि सर्वसमावेशक शिक्षणाला प्रोत्साहन देणे, विशेषत: सामाजिक आणि आर्थिकदृष्ट्या वंचित गटांसाठी (SEDGs).
- शालेय संकुल आणि क्लस्टरद्वारे संसाधनांची उपलब्धता सुनिश्चित करणे.
- शैक्षणिक दर्जा राखण्यासाठी राज्य शाळा मानक प्राधिकरण (SSSA) ची स्थापना करणे.
- प्रत्येक शाळेतील विद्यार्थी शिक्षक प्रमाण 30 : 1 पेक्षा कमी असेल.
नवीन शैक्षणिक धोरण 2020 विद्यार्थ्यांच्या भवितव्यावर होणारा परिणाम
सार्वत्रिक प्रवेशाद्वारे संधी समानता:
- सर्व विद्यार्थ्यांसाठी सर्वसमावेशक शैक्षणिक प्रवेश सुनिश्चित करून, धोरणाचे उद्दिष्ट सामाजिक-आर्थिक घटकांवर आधारित अडथळे दूर करणे आहे.
- हे सर्वसमावेशक वातावरणास प्रोत्साहन देते जेथे प्रत्येक मुलाला, पार्श्वभूमीची पर्वा न करता, दर्जेदार शिक्षण घेण्याची संधी असते.
अभ्यासक्रमाच्या पुनर्रचनेसह सर्वांगीण विकास:
- कठोर विषयातील भेद दूर करण्यासाठी अभ्यासक्रमाची पुनर्रचना शिकण्याच्या अधिक समग्र दृष्टिकोनाला प्रोत्साहन देते.
- अशा प्रणालीचे पदवीधर सतत बदलणाऱ्या नोकरीच्या बाजारपेठेत अस्तित्व टिकवण्यात करण्यासाठी अधिक सुसज्ज असतात, जेथे आंतरविद्याशाखीय कौशल्ये आणि अनुकूलता अत्यंत मूल्यवान असते.
जागतिक सक्षमतेसाठी भाषा प्रवीणता:
- बहुभाषिकतेवरील भर विद्यार्थ्यांना जागतिक संदर्भात प्रभावी संवादासाठी आवश्यक भाषा कौशल्ये सुसज्ज करतो.
- अनेक भाषांमध्ये निपुण असलेले विद्यार्थी जागतिक प्रयत्नांमध्ये सहभागी होण्याची अधिक शक्यता असते, ते सांस्कृतिकदृष्ट्या जागरूक आणि एकमेकांशी जोडलेल्या जगामध्ये योगदान देतात.
परीक्षा-केंद्रित वरून सर्वसमावेशक मूल्यांकनाकडे शिफ्ट:
- परीक्षा-केंद्रित दृष्टीकोनातून अधिक सर्वसमावेशक मुल्यांकनाकडे जाण्याने विषयांचे सखोल आकलन होण्यास प्रोत्साहन मिळते.
- पदवीधर वास्तविक-जगातील समस्या-निराकरण, नाविन्य आणि सतत शिकण्यासाठी चांगले तयार असतात.
समावेशी शिक्षणासाठी समान संसाधन प्रवेश:
- संसाधनाच्या उपलब्धतेवर धोरणाचा भर हे सुनिश्चित करते की शैक्षणिक संसाधने अधिक समानतेने वितरीत केली जातात.
- संसाधनांच्या बाबतीत अधिक समतल खेळाचे क्षेत्र असे वातावरण तयार करते जेथे विद्यार्थी त्यांच्या सामाजिक-आर्थिक पार्श्वभूमीकडे दुर्लक्ष करून त्यांची क्षमता वाढवू शकतात.
महत्वाच्या चालू घडामोडी वाचण्यासाठी येथे वाचा: https://mahaofficer.in/