नॅशनल डिजिटल एज्युकेशन आर्किटेक्चर (NDEAR) अंतर्गत, शिक्षण मंत्रालय संपूर्ण भारतीय राज्यांमध्ये विद्या समीक्षा केंद्रे (VSKs) स्थापन करण्याचे नेतृत्व करत आहे.
विद्या समीक्षा केंद्रे (VSKs) म्हणजे काय
VSK ही माहिती साठवण्याची सुविधा आहे जी शिक्षण मंत्रालयाद्वारे व्यवस्थापित केलेल्या असंख्य शैक्षणिक उपक्रम आणि कार्यक्रमांमधून डेटा संकलित करण्यासाठी तयार केली जाते. हे भांडार डेटा प्रशासन सुव्यवस्थित करून, डेटा विश्लेषण वाढवून आणि तसे करून शिक्षणाच्या क्षेत्रात निर्णयक्षमता सुधारण्याचा प्रयत्न करतात.
उद्दिष्टे
- समग्र शिक्षाच्या कक्षेत असलेल्या अनेक उपक्रम आणि उपक्रमांच्या सद्यस्थितीचा मागोवा ठेवणे.
- नोंदणीकृत मुलांच्या शैक्षणिक प्रगतीचा मागोवा ठेवण्यासाठी, गळतीचे प्रमाण, शिक्षक आणि शाळांना आवश्यक असलेली मदत इ.
- क्षेत्रीय स्तरावर राज्यस्तरीय शैक्षणिक आणि अभ्यासेतर क्रियाकलापांवर टॅब ठेवणे आणि फील्ड प्रशासक आणि शिक्षकांना डेटा-आधारित निर्णय घेण्याचे अधिकार देणे.
- निर्णय घेणे आणि अंमलबजावणीसाठी तातडीने आवश्यक सुधारणा क्षेत्रे शोधणे आणि त्यांचे मूल्यांकन करणे.
- शाळांमध्ये शिक्षकांची उत्तरदायित्व वाढवणे, विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक कामगिरीला प्रोत्साहन देणे आणि उपलब्ध संसाधनांचा कार्यक्षम वापर सुनिश्चित करणे.
- तक्रार निवारण पद्धत म्हणून वापरण्यासाठी शाळेच्या परिसंस्थेतील भागधारकांसाठी केंद्रीय मदत डेस्क स्थापन करणे.
- शाळांना रिअल-टाइम कामगिरीची आकडेवारी देणारा केंद्रीय डॅशबोर्ड प्रदान करण्यासाठी.
- सर्व क्षेत्र-स्तरीय कर्मचारी आणि प्रशासकांमध्ये जबाबदारी वाढवा आणि वास्तविक वेळेत शालेय शिक्षणाच्या कक्षेत येणाऱ्या असंख्य प्रकल्प आणि उपक्रमांच्या स्थितीचा मागोवा ठेवा.
Outcome
- प्रवेश, नावनोंदणी, ड्रॉपआउट, धारणा, पूर्णता आणि यश या सर्वांचे परीक्षण केले जाते
- मुलांसाठी उपलब्धी आणि मूल्यमापनांचा मागोवा घेणे
- विद्यार्थी आणि शिक्षकांच्या उपस्थितीचा रिअल-टाइम ट्रॅकिंग
- मोफत पाठ्यपुस्तके, गणवेश आणि शिष्यवृत्ती अशा प्रोत्साहनांच्या वापराचा मागोवा घेणे.
- केंद्रीकृत देखरेख यंत्रणा (CCC) द्वारे सर्व प्रमुख क्षेत्रीय कर्मचारी आणि शालेय शिक्षण प्रणालीच्या क्रियाकलापांचे राज्य स्तरावर निरीक्षण, मागोवा, मूल्यमापन आणि समर्थन केले जाते.
- डेटा-विश्लेषण आधारित कॉल मॅनेजमेंट युटिलिटी आणि रिपोर्टिंगचे एकत्रीकरण तसेच सेंट्रलाइज्ड मॉनिटरिंग डॅशबोर्डसाठी विविध विद्यमान समग्र शिक्षा ऍप्लिकेशन्सचे रिअल-टाइम डेटा एकत्रीकरण आणि विश्लेषण.
- रीअल-टाइम डेटा जो तत्पर हस्तक्षेप, प्रक्रिया सुव्यवस्थित, पारदर्शकता आणि क्षेत्रीय स्तरावरील शैक्षणिक आणि गैर-शैक्षणिक कर्मचार्‍यांपर्यंत वाढवण्याद्वारे उत्तरदायित्वाद्वारे शाळा व्यवस्थापन आणि प्रशासन वाढवतो.
- फील्ड लेव्हल कर्मचारी/मुख्याध्यापक/शिक्षक/पालक यांच्यामध्ये कमीत कमी अपयशी दरासह अलर्ट, सूचना आणि बातम्यांचे जलद वितरण
- अध्यापनशास्त्र आणि वर्गांमध्ये शिकवण्याच्या सर्वोत्तम पद्धतींबद्दल कृती करण्यायोग्य आणि सतत टिपा पाठवून शिक्षकांना प्रेरित, प्रोत्साहन आणि सुविधा.
नॅशनल डिजिटल एज्युकेशन आर्किटेक्चर (NDEAR)
- नॅशनल डिजिटल एज्युकेशन आर्किटेक्चर (National Digital Education Architecture) ही संघबद्ध, अनबंडल, इंटरऑपरेबल, सर्वसमावेशक, प्रवेश करण्यायोग्य आणि विकसित होत असलेली प्रणाली आहे
- ज्याचे उद्दिष्ट विद्यार्थी, शिक्षक, पालक, समुदाय आणि प्रशासकांना लाभदायक ठरणारी विविध कालबद्ध धोरणे उद्दिष्टे विकसित करणे आणि वितरित करणे आहे.
- इलेक्ट्रॉनिक्स आणि आयटी मंत्रालय (MeitY) च्या सहकार्याने, शिक्षण मंत्रालय NDEAR ची देखरेख करते.
- मार्गदर्शक तत्त्वे आणि पद्धतींच्या मानक संचाचे पालन करून शिक्षणासाठी तंत्रज्ञानाची रचना, नियुक्ती आणि पुनर्वापर करणे हे NDEAR चे ध्येय आहे.
